|
|||||
|
|
| 用创设情境培养学生口语交际能力 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省敦化市大石头镇第一小学 |
| 摘 要： | <正>语文课堂教学是提高口语表达能力的重要途径。在这飞快发展的社会,社交活动日益频繁,生活节奏大大加快,想想看,一个不会说、不会听、不会口语交际的人,怎样生存?现在,我把听、说和阅读融为整体,把说、听落实到口语交际上,培养学生有礼貌,会听、会说、会表达是语文教学中的基本要求。教师给学生创设愉快的交际情境是学生增强生活体验、激发思维想象,是学生口语表达的动力,能增强表达效果。教师不仅要把语文作为交际工具来教,同时也要求学生要 |