|
|||||
|
|
| 教育督导推进素质教育实施的现实路径 | |
| 引用本文： | 史燕来.教育督导推进素质教育实施的现实路径[J].现代教育科学,2008(2). |
| 作者姓名： | 史燕来 |
| 作者单位： | 吉林省人民政府教育督导团 吉林长春130051 |
| 摘 要： | 要合理选择教育督导推进素质教育实施的现实路径,将过去相对比较分散的督导评估机制发展成为以素质教育为导向,督政与督学相结合,区域性督导评估与学校督导评估同步推进,综合督导评估与专项督导评估相互配合的多重组合机制,形成推进素质教育实施的合力。 |
| 关 键 词： | 教育督导 素质教育 实施 机制 路径 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |