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| 美国大学章程中教师有关规定的特点与启示——以密歇根大学章程为例 | |
| 作者单位： | ;1.四川外国语大学教育学院 |
| 摘 要： | "所谓大学者,非所谓大楼之谓也,有大师之谓也。"大学章程作为大学的"宪法",规定了大学的内部机制。因此突出教师主体性、维护教师权益是大学章程的主要功能之一。本文选取素有美国"公立大学之典范"之称的密歇根大学最新修订的章程文本,希望透过该大学章程文本中教师的相关规定,得出该章程中教师规定的特点,从而对我国大学章程的建设有所启示。 |
| 关 键 词： | 大学 大学章程 教师 启示 |
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