| 图式理论与大学英语听力教学 |
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| 引用本文： | 庄三生.图式理论与大学英语听力教学[J].佳木斯教育学院学报,2012(8):294+299. |
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| 作者姓名： | 庄三生 |
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| 作者单位： | 中国海洋大学 山东青岛 266100 |
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| 摘 要： | 文章阐述了心理语言学中的图式理论的基本原理,从其对大学英语听力教学的指导意义出发,分析了图式理论中语言图式、形式图式和内容图式在大学英语听力教学中的重要作用,揭示了三者相结合可有效提高大学生的英语听力水平。
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| 关 键 词： | 图式理论 听力教学 应用 |
Schema theory and college teaching of English listening |
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| Zhuang San-sheng.Schema theory and college teaching of English listening[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2012(8):294+299. |
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| Authors: | Zhuang San-sheng |
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| Institution: | Zhuang San-sheng(The Ocean University of China,Qingdao Shandong,266100,China) |
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| Abstract: | The article expounds the psychological linguistics of the basic principle of schema theory.From the college English listening teaching significance,we analyzed the schema theory of language schema,form schemata in college English listening teaching,and the important role of the three reveals.The combination can effectively improve students’ English listening level. |
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| Keywords: | schema theory listening teaching application |
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