| 浅析制约应用型本科高校青年教师专业发展及优化建议——以安徽三联学院为例 |
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| 引用本文： | 程苗.浅析制约应用型本科高校青年教师专业发展及优化建议——以安徽三联学院为例[J].佳木斯教育学院学报,2013(11). |
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| 作者姓名： | 程苗 |
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| 作者单位： | 安徽三联学院教务处 安徽合肥 230601 |
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| 基金项目： | 安徽三联学院2013年度院级科研基金项目“应用型本科高校青年教师专业发展模式研究-以安徽三联学院为例”项目编号2013S008。 |
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| 摘 要： | 一个学校的教学质量大多是由学校教师的教学能力来决定的,高校青年教师作为高等教育中最重要的未来力量,其专业发展与高等教育的质量息息相关。本文以安徽三联学院为例,以新建应用型本科高校为立足点,论述青年教师专业发展的一般性规律及模式,并构建青年教师专业发展的体制。
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| 关 键 词： | 应用型本科高校 青年教师 专业发展 |
Restricting the development of applied undergraduate college young teachers and optimization suggestions--Taking Anhui Sanlian College as an example |
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| Cheng Miao.Restricting the development of applied undergraduate college young teachers and optimization suggestions--Taking Anhui Sanlian College as an example[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2013(11). |
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| Authors: | Cheng Miao |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | applied undergraduate colleges young teachers professional development |
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