| 提高高校政治理论课课堂效果的分析与研究 |
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| 引用本文： | 张艾玲.提高高校政治理论课课堂效果的分析与研究[J].佳木斯教育学院学报,2012(12):66-67. |
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| 作者姓名： | 张艾玲 |
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| 作者单位： | 大连教育学院 |
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| 摘 要： | 高校的政治理论课对于提高学生的思想道德水平有很大的促进作用,但只在实际的教学之中,两者之间有一定的矛盾冲突,主要体现在高校的政治理论课没有很高的课堂效果。因此需要采取一定的途径和措施提高学生上政治理论课的时效性,进而让学生的思想水平得到提升。让学生能够与教师进行平等的交流,有正确学习政治理论课课程的态度,在生活上体现出思政的重要性,进而让学生热爱上政治理论课。
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| 关 键 词： | 中美高校 学生 德育 比较 |
The analysis and research of improving the effect of college political theory course |
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| Zhang Ai-ling.The analysis and research of improving the effect of college political theory course[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2012(12):66-67. |
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| Authors: | Zhang Ai-ling |
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| Institution: | Zhang Ai-ling(Dalian Institute of Education,Dalian Liaoning,116021,China) |
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| Abstract: | 高校的政治理论课对于提高学生的思想道德水平有很大的促进作用,但只在实际的教学之中,两者之间有一定的矛盾冲突,主要体现在高校的政治理论课没有很高的课堂效果。因此需要采取一定的途径和措施提高学生上政治理论课的时效性,进而让学生的思想水平得到提升。让学生能够与教师进行平等的交流,有正确学习政治理论课课程的态度,在生活上体现出思政的重要性,进而让学生热爱上政治理论课。 |
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| Keywords: | Chinese and American university students moral education comparison |
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