| 基于工作过程导向的高职艺术设计类教材开发与实践 |
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| 引用本文： | 李梦玲.基于工作过程导向的高职艺术设计类教材开发与实践[J].湖北成人教育学院学报,2015(2). |
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| 作者姓名： | 李梦玲 |
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| 作者单位： | 长江职业学院，武汉 430074; 湖北技能型人才培养研究中心，武汉 430074 |
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| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2012G007)；湖北省人文社科重点研究基地--湖北技能型人才培养研究中心课题(B2014008)。 |
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| 摘 要： | 教材建设是高职艺术设计教育中一项重要的基本建设，教材质量的优劣直接影响到教育质量的高低。当下高职艺术设计类教材质量良莠不齐，存在很多问题，教材的改革与创新迫在眉睫。基于工作过程导向的教材开发是解决目前高职艺术设计类教材现状的有效途径。本文通过教材开发实践，阐述以职业能力为开发依据的工作过程导向教材的开发思路和应注意的问题。
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| 关 键 词： | 高职艺术设计 教材 工作过程导向 学习情境 |
Development and Practice of Vocational Art Design Materials Based on Working Process Orientation |
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| Authors: | Li Mengling |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | vocational Art Design materials work process orientation learning context |
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