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| 二语学习者课堂焦虑分析 | |
| 引用本文： | 陈志旗.二语学习者课堂焦虑分析[J].湖北成人教育学院学报,2009,15(5):71-72. |
| 作者姓名： | 陈志旗 |
| 作者单位： | 广东工程职业技术学院外语系,广东广州510630 |
| 摘 要： | 焦虑情绪会阻碍学习进程,因此焦虑对语言学习过程的影响不容小觑。笔者依据二语习的研究理论,尤其是Krashen的输入假说和情感过滤假说,尝试分析课堂焦虑的成因并探究减轻二语学习者课堂焦虑的方法。 |
| 关 键 词： | 焦虑 二语学习 英语课堂 |
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