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| 高职VFP程序设计课程教学改革与学生职业能力培养的研究 | |
| 引用本文： | 吴瑰,陶俊.高职VFP程序设计课程教学改革与学生职业能力培养的研究[J].湖北成人教育学院学报,2010,16(5):127-128. |
| 作者姓名： | 吴瑰 陶俊 |
| 作者单位： | 1. 长江职业学院经济管理学院,湖北武汉,430074 2. 江汉大学数计学院,湖北武汉,430056 |
| 基金项目： | 本文属长江职业学院校级课题《"VFP程序设计"课程的教学改革与学生职业能力培养的研究》，湖北省教育厅教育科学立项课题《高校计算机专业人才培养模式研究》 |
| 摘 要： | 本文根据＂Visual FoxPro程序设计＂（VFP）课程面向对象、可视化、数据库开发的特点,以高职高专培养＂培养应用型、技术型人才＂的指导思想,针对当前高职VFP的教学现状提出任务驱动式教学模式。通过任务驱动式教学模式打破原有的教学思想、教学方法、教学手段,达到学生掌握利用VFP程序设计为企、事业单位开发数据库管理系统的职业能力。 |
| 关 键 词： | VFP 任务驱动式教学法 教学改革 职业能力培养 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |