“回归生活世界”的教学意蕴期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

“回归生活世界”的教学意蕴

引用本文：	郭元祥.“回归生活世界”的教学意蕴[J].早期教育,2006(2):I0002-I0002.

作者姓名：	郭元祥

摘要：	“回归生活世界”的教学意蕴就在于彰显教学的生成性，突显教学的过程属性和过程价值。但“回归”的本质不是机械地、简单地回到生活细节、生活事件、生活经验甚至整个日常生活，更不是抛弃科学知识。
关键词：	过程价值生活经验 “回归生活世界” 生成性教学方式教学理念
本文献已被 CNKI 维普等数据库收录！