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| 幼儿园辩论活动与幼儿哲学素养的培育——基于儿童哲学视角的探讨 | |
| 引用本文： | 张政,王桢.幼儿园辩论活动与幼儿哲学素养的培育——基于儿童哲学视角的探讨[J].早期教育,2018(1):2-5. |
| 作者姓名： | 张政 王桢 |
| 摘 要： | 本文基于儿童哲学视角，针对当下幼儿园辩论活动中存在的片面注重活动形式、过于强调语言的功能性学习、忽视对幼儿的逻辑与思维能力培养等问题进行分析与反思。从把握幼儿园辩论环节与规则中隐含的幼儿哲学教育价值，兼顾辩论活动的语言功能与哲学价值，选取具有争议性、经验性、适宜性、多样性的辩题三个方面对幼儿园辩论活动提出建议。 |
| 关 键 词： | 幼儿园辩论活动 幼儿哲学素养 儿童哲学 |