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| 操行评定在班级管理中的运用 | |
| 引用本文： | 张灵秀.操行评定在班级管理中的运用[J].班主任,2010(4):24-25. |
| 作者姓名： | 张灵秀 |
| 作者单位： | 上海市工商外国语学校,200231; |
| 摘 要： | 教育部在《中小学班主任工作规定》中把“组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议”作为班主任的一项职责和任务。操行评定是学生综合素质评价的一种方法，已经被很多学校所采用。但是作为这项工作组织实施者的班主任，在具体运用中会遇到如何合理有效定位角色、 |
| 关 键 词： | 操行评定 班级管理 综合素质评价 班主任工作 组织实施者 好学生 评价工作 成长记录 |
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