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| 作业应该“质”“量”和谐 | |
| 引用本文： | 焦兵书.作业应该“质”“量”和谐[J].班主任,2011(4):49-50. |
| 作者姓名： | 焦兵书 |
| 作者单位： | 河南省林州市市直第九小学 |
| 摘 要： | 作业必须有一定的"量",尤其是基础知识、基本技能的学习与训练,只有达到一定的"量",才有可能实现"质"的飞跃,内化为学习者自身的知识或技能。但又要避免题海战术。因为人(尤其是孩子)长时间重复某项机械而枯燥的活动(比如 |
| 关 键 词： | 作业效果 和谐 学生支持 布置作业 反馈系统 学习习惯 规律 班集体 基本技能 原则 |
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