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| 开展学习心理辅导 追求最佳学习效果—学习心理辅导课题实验阶段报告 | |
| 引用本文： | 张秋萍.开展学习心理辅导 追求最佳学习效果—学习心理辅导课题实验阶段报告[J].班主任,2002(10):30-31. |
| 作者姓名： | 张秋萍 |
| 作者单位： | 黑龙江省齐齐哈尔市第38中学,161041 |
| 摘 要： | 一、前言学习心理辅导是指运用学习心理规律为学生的学习活动提供帮助与指导。影响学习成效的心理因素包括智力因素和非智力因素两个方面。就智力因素方面来讲,我们应教会学生观察事物;帮助学生了解记忆规律及有效记忆的方法;帮助学生克服思维定式,进行常规思维与创造性思维训练;让学生学会科学用脑,利用共同要素与知识概括性原 |
| 关 键 词： | 学习心理辅导 学习效果 初中 观察力 思维训练 |
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