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| 试论新课标下中学音乐双语教学课堂失位现象 | |
| 引用本文： | 宋志莉.试论新课标下中学音乐双语教学课堂失位现象[J].天津教育,2009(2):46-46. |
| 作者姓名： | 宋志莉 |
| 作者单位： | 天津市南开区实验学校 |
| 摘 要： | “中学音乐双语教学课堂失位”指：由于中学音乐双语教学在课堂上定位不清而致使其所教的学科陷入无序或不当状态的一种教学现象。失位是相对到位而言，失位就是没有达到预期的目标，浅尝即止的意思。笔者将分析三种不同的中学音乐双语教学课堂失位现象，并在此基础上探寻解决的对策。 |
| 关 键 词： | 双语教学 中学音乐 课堂 新课标 学科 |
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