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| 浅谈小学数学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 张敏娟.浅谈小学数学课堂教学的有效性[J].天津教育,2014(17):81-82. |
| 作者姓名： | 张敏娟 |
| 作者单位： | 天铁集团教委庞歧沟小学 |
| 摘 要： | 教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这都是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”新课程理念也强调：人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。作为一名小学数学教师，我们要结合这些教育理念，提高数学课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 小学数学教师 有效性 苏霍姆林斯基 潜在危险 课程理念 教育理念 高效课堂 |
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