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| 特别的爱给特别的你——让“学困生”成为化学课上的优等生 | |
| 引用本文： | 王立.特别的爱给特别的你——让“学困生”成为化学课上的优等生[J].天津教育,2014(15):120-121. |
| 作者姓名： | 王立 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对“学困生”这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，精心设计教学策略让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。 |
| 关 键 词： | “学困生” 优等生 化学课 苏霍姆林斯基 教学策略 精心设计 教育者 学生 |
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