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| 知识经济与教学改革 | |
| 引用本文： | 张玉坤.知识经济与教学改革[J].天津教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 张玉坤 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳师范学校 |
| 摘 要： | 知识经济的知识化、软性化和创意性，对教育提出的要求是全方位的，既要求人才素质的综合化、人才的多样化、个性化，也要求培养人的可持续发展素质和创新能力。我们可以清楚地看到：从强调专业到强调综合，从强调技术到强调知识，从学会应用到学会思维，从重智商到重情商，教育要满足知识经济发展的需要，就必须要有一个崭新的教育思想来推动教育的发展，而素质教育恰恰是适应了知识经济发展的这一内在要求。下面从四个方面谈谈知识经济的知识观对教学的启示。一、“知识内涵扩展观”与全面理解教学目标知识经济的知识内涵是什么？国际经济… |
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