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| 小学数学精编课时作业的有效性策略 | |
| 引用本文： | 李春强.小学数学精编课时作业的有效性策略[J].天津教育,2020(3):18-19. |
| 作者姓名： | 李春强 |
| 作者单位： | 甘肃省天水市麦积区道南小学 |
| 摘 要： | 小学数学精编课时作业是有效提高小学数学学习效果的重要途径,不仅有利于减轻学生学习负担,激发学生学习兴趣,而且也是改革课堂教学,提高教学创新性的重要措施。当前,小学教师在数学作业布置中普遍存在重复、机械地布置和作业量大等不合理现象,作业的创新型、启发性、典型性不足,分层布置作业未能有效实施,练习效果不佳。因此,本文对如何开展小学数学精编课时作业进行初步探索,希望对小学数学教学有所借鉴和启发。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课时作业 精编 有效性 策略 |
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