| 篇章特征与英语写作教学 |
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| 引用本文： | 姚明发.篇章特征与英语写作教学[J].江西教育学院学报,2001,22(4):31-33. |
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| 作者姓名： | 姚明发 |
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| 作者单位： | 江西师范大学外语学院,江西,南昌,330027 |
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| 摘 要： | 文章分析了篇章特征：主位－述位，衔接和连贯的功能以及其在写作教学中的篇章分析和篇章构建中的运用。指出篇章特征在写作教学中的指导作用。
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| 关 键 词： | 篇征特征 主位-述位 衔接 连贯 写作教学 英语教学 篇章分析 篇章构建 |
| 文章编号： | 1005-3638(2001)04-0031-03 |
| 修稿时间： | 2001年1月3日 |
Textual Metafunctions and English Composition Teaching |
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| Abstract: | This paper analysizes the textual metafunctions:theme,rheme,cohesion and Coherence and their applications to text analysis and text construction,discusese how to use the textual metafunctions in composition teaching. |
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