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| 美国流动儿童教育不连续性的技术治理经验及启示 | |
| 引用本文： | 赵景辉,谢敏.美国流动儿童教育不连续性的技术治理经验及启示[J].外国教育研究,2023(1):25-39. |
| 作者姓名： | 赵景辉 谢敏 |
| 作者单位： | 广州大学教育学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“公共治理视角下城市学前流动儿童早期教育精准服务体系构建研究”（项目编号：18YJC880138）； |
| 摘 要： | 随着美国流动儿童数量的急剧增加，教育不连续性问题成为流动儿童教育治理的重要难题。为了治理流动儿童的教育不连续性，美国利用信息技术开发流动儿童信息传输系统，开设流动儿童教育项目，创建数字化教学资源进行远程在线教学，并对治理过程及效果进行监测与评估，形成了一套技术治理模式，取得了显著成果。美国治理流动儿童教育不连续性的技术措施及经验，可为我国解决流动儿童的教育不连续性问题提供参考和有益启示。 |
| 关 键 词： | 美国 流动儿童 教育不连续性 技术治理 |