| Hybrid综合学习模式研究 |
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| 引用本文： | 徐为人,周扬.Hybrid综合学习模式研究[J].外国教育研究,2005,32(7):37-40. |
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| 作者姓名： | 徐为人 周扬 |
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| 作者单位： | [1]扬州税务进修学院税务信息系，江苏扬州225007 [2]扬州广播电视大学计算机系，江苏扬州225000 |
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| 摘 要： | 不同的教育理论产生不同的教育模式，网络教育理论的融合推动了Hybrid综合教学模式的产生。成功的教学模式往往具有共性。有着坚实远程教学理论支撑的3 1核心模块可以构成综合学习模式的基本框架。而教师在模式实施过程中的全程引导和管理也是综合模式能否有效运行的重要环节。
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| 关 键 词： | 综合学习 3＋1学习模块 Hybrid WebQuests |
The Study of Hybrid E-learning Model |
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| XU Weiren,ZHOU Yang.The Study of Hybrid E-learning Model[J].Studies in Foreign Education,2005,32(7):37-40. |
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| Authors: | XU Weiren ZHOU Yang |
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| Institution: | XU Weiren1,ZHOU Yang2 |
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| Abstract: | Different education models are the products of different education theories. The integration of network education theories produce the blended instruction model of Hybrid. Good e-learning models share the common characteristics: the three adding one core modules supported by the solid long distame instruction theory can be the frame of Hybrid learning. However,the teachers' all-the-way instruction and effective management is also indispensable to successful implementation of the models. |
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| Keywords: | Blended Learning 3+1 modules Hybrid WebQuests |
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