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| 论儿童游戏的生活发生 | |
| 引用本文： | 丁海东.论儿童游戏的生活发生[J].学前教育研究,2003(5):13-15. |
| 作者姓名： | 丁海东 |
| 作者单位： | 250014,山东师大教科院 |
| 摘 要： | 游戏和儿童从来就是不可分的。在一定意义上,游戏就是儿童的成长方式;如何认识游戏的发生发展,实际上就是怎样看待儿童的成长。当我们置游戏于儿童生活的背景、过程中,就会发现儿童的游戏与儿童的生活二者水乳交融,浑然一体。游戏就产生于儿童的生活。儿童的生活就是指儿童的生命活动或生存实践。儿童的生活是使儿童的天性和身心状况得以完全展示的过程,同时,儿童生活又与儿童的成长是同一的过程。正所谓“总是不停地‘进入生活’,不停地变成一个人”。1]儿童的生活,依需要层次不同,可有生理(身体)的生活和心理(精神)的生活之分;依生活的后… |
| 关 键 词： | 儿童教育 游戏 起源 社会生活 教育理论 自我意识 早期教育 全面发展教育 |
On Kids' Games Arising from Everyday Life |
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