|
|||||
|
|
| 浅议初高中数学教学的衔接 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省扬州大学附属中学东部分校 |
| 摘 要： | <正>目前,初高中数学教学衔接存在着很多问题,主要表现在教材内容,教学方法,学习方法,心理状态和思维能力等方面.好的开头等于成功的一半,打好高一的基础至关重要.步入高中无论是学习方法还是知识难度都有了很大的改变,那么,到底该如何衔接初高中数学教学,才可以达到事半功倍,让学生在跨这一级台阶时迈得更稳健更顺利呢?一、教材内容的衔接1、编制校本教材,搭建初高中数学衔接的桥梁校本课程的编制是为了使学生从熟悉的 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |