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| 浅谈新课程背景下数学课堂教学三维目标的落实 | |
| 引用本文： | 王育红.浅谈新课程背景下数学课堂教学三维目标的落实[J].初中数学教与学,2013(6):33-35. |
| 作者姓名： | 王育红 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市第四中学 |
| 摘 要： | <正>新课程背景下的课堂教学,要求根据各学科教育的任务和学生的需求,从"知识与技能"过程与方法"情感态度价值观"三个方面出发,设计课程(教学)目标.上述三维教学目标不是三个目标,而是一个问题的三个方面,它集中体现了新课程的基本理念,集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径,集中体现了学生全面和谐发展、个性发展和终身发展的客观要求.具体到教学实践,就 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 过程与方法 新课程 三维目标 学生 三个方面 数学教学 学科教育 情感 客观要求 |
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