|
|||||
|
|
| 学习新课标 更新认知过程——《反比例函数性质》教学有感 | |
| 引用本文： | 周海燕.学习新课标 更新认知过程——《反比例函数性质》教学有感[J].初中数学教与学,2012(10):13-15. |
| 作者姓名： | 周海燕 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海安县海陵中学 |
| 摘 要： | <正>新课程标准实施以来,各地数学教学都注重理顺四种关系:教学过程与结果的关系、学生自主学习与教师讲授的关系、合情推理与演译推理的关系以及生活情境与知识系统性的关系.树立了"人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上 |
| 关 键 词： | 函数性质 反比例函数 新课程 数学教学 平面直角坐标系 合情推理 学生自主学习 知识系统性 教学过程 四种关系 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |