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探求本质 激发思考
引用本文:尹平.探求本质 激发思考[J].初中数学教与学,2014(8):4-6.
作者姓名:尹平
作者单位:海门市正余初级中学,江苏省226153
摘    要:近期,笔者有幸指导一位青年教师参加说题比赛,笔者就此教学过程的设计初稿和修改稿作如下分析,以期对各位同仁有所启发。

关 键 词:本质  探求  激发  青年教师  教学过程  修改稿  说题
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