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| 浅谈课本题目的“二次开发” | |
| 引用本文： | 周应有.浅谈课本题目的“二次开发”[J].初中数学教与学,2012(24):31-33. |
| 作者姓名： | 周应有 |
| 作者单位： | 福建省寿宁县鳌阳中学 |
| 摘 要： | <正>在数学教学中,课本例、习题这两类题目的教学是教学环节中不可缺少的部分,如何充分挖掘例、习题的潜在功能,通过"二次开发",促进学生学会多层次、广视角,全方位地认识、研究问题,是我们数学教师必须研究的课题.本文谈谈对教材例、习题"二次开发"的 |
| 关 键 词： | 二次开发 初中数学教与学 数学教学 等比性质 全等三角形 变式 证明方法 已知条件 教学效果 教材处 |
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