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| 找位置——初中学生数学思维培养的切入点 | |
| 引用本文： | 马劲.找位置——初中学生数学思维培养的切入点[J].初中数学教与学,2012(3):55-56. |
| 作者姓名： | 马劲 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区桂林市第一中学,541004 |
| 摘 要： | 在九年义务教育数学课程标准修改稿第二部分《课程目标》的“总体目标”中，对于数学思维的阐述是：“建立数感、符号意识和空间观念，初步形成几何直观和运算能力，发展形象思维与抽象思维．”因此要发展学生的形象思维和抽象思维，关键是找到培养数学思维的切入点． |
| 关 键 词： | 数学思维培养 初中学生 数学课程标准 九年义务教育 抽象思维 形象思维 课程目标 空间观念 |
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