|
|||||
|
|
| 浅谈思品教学方法的选择 | |
| 引用本文： | 孔长水.浅谈思品教学方法的选择[J].中学英语之友(新教材高一版),2013(8). |
| 作者姓名： | 孔长水 |
| 作者单位： | 江苏省南京市溧水区云鹤初级中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的全面推行，各种教学理念和教学方法与时俱进，相应而出，在思想品德教学中选择什么样的教学方法来完成教学任务，教师往往有一定的盲从性。本文试从“没有最好，只有更好”、“教法兼容”和“稳中有变，变中求稳”等三个方面和影响教学方法选择的四个因素：“学生因素”、“教师因素”、“资源因素”和“教材因素”来浅议教学方法的选择。以试为教师选择教学方法提供一点参考。 |
| 关 键 词： | 思品课 教学方法 理念 因素 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |