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| 浅谈小学语文略读课的教学策略 | |
| 引用本文： | 刘桂琴.浅谈小学语文略读课的教学策略[J].基础教育参考,2008(7). |
| 作者姓名： | 刘桂琴 |
| 作者单位： | 北京市丰台区东高地第二小学 |
| 摘 要： | 小学语文略读课文不列入考试范围，客观上为学生自主读书、自主探索，为学生个性的形成与发展提供了更为自南的空间，也为略读课文的教学研究提供了宽松的环境。本文以《只有一个地球》为例，介绍了一套略读课教学的基本教学策略，取得了较好的效果。 |
| 关 键 词： | 略读课文 教学策略 小学语文 《只有一个地球》 自主读书 学生个性 考试范围 教学研究 |
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