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| 学科融合助力数学教学 | |
| 引用本文： | 吴云敏.学科融合助力数学教学[J].基础教育参考,2020(1):51-52. |
| 作者姓名： | 吴云敏 |
| 作者单位： | 福建省厦门实验小学 福建厦门,361001 |
| 摘 要： | 在数学教学中探寻数学与其他学科之间的内在联系,将其他学科的思维、方法融入数学课堂,能够调动学生学习的积极性和主动性,同时挖掘学生数学学习的内在潜力,建立数学模型和形成完整的知识结构,提升学生发现问题、解决问题的能力。在此,将从语文、美术、音乐、科学实验四个学科分析学科融合对数学教学的辅助作用。 |
| 关 键 词： | 学科融合 学科分析 数学教学 积极性和主动性 内在潜力 解决问题的能力 融入数学课堂 科学实验 |
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