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| 如何提高初中地理课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 潘克敏.如何提高初中地理课堂教学的有效性[J].新课程学习（社会综合）,2011(3). |
| 作者姓名： | 潘克敏 |
| 作者单位： | 福建省永春县第五中学 |
| 摘 要： | 初中地理学是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科,是非常适合开展研究性学习的一门课程.但由于初中学生的知识基础、知识结构、认知水平有限,外加许多学生对这样的学科不重视,如何使其学好这门学科是一个需要我们去思考的话题.本文就如何提高初中地理课堂教学的有效性提出一些见解. |
| 关 键 词： | 地理学 有效性 领域 课程 认知 |
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