|
|||||
|
|
| 小学语文放学中阅读放学的有效性 | |
| 引用本文： | 张惠红.小学语文放学中阅读放学的有效性[J].新课程学习（社会综合）,2013(6). |
| 作者姓名： | 张惠红 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市金港镇后塍小学 |
| 摘 要： | 在小学语文的教育教学中,阅读是一个关键的环节,阅读教学更是以语文教学中以最关键的部分出现,和学生的成长紧密相连.假设在小学语文教育中没有阅读教学这一环节,学生也就不能培养良好的理解能力和语言表达能力.语文是母语,必须从小学生抓起,因此形成良好的教育教学方式显得尤为重要.所以,在如何提升小学语文教学的质量上,阅读教学的有效性便成为关键.小学语文作为基础教育出现在整个教育教学过程中,怎样去提高小学语文教学中阅读教学的有效性,促进学生各个方向的发展、减轻学生在课堂上、在家庭中的负担,成为教学难题. |
| 关 键 词： | 关键环节 指导方法 兴趣阅读 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |