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| 实验——化学教学的催化剂 | |
| 引用本文： | 杨欢名.实验——化学教学的催化剂[J].新课程学习（社会综合）,2015(2):97. |
| 作者姓名： | 杨欢名 |
| 作者单位： | 甘肃省民乐县第一中学 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学教学的重要组成部分,它能为学生正确认识物质及其性质、规律提供生动、直观、形象的感性材料,精心设计演示实验、学生实验,既能优化化学课堂教学,也能激发学生的学习兴趣、培养学生的观察能力、启发学生的实验思维、提高学生的实验技能、培养学生的科学态度。一、运用演示实验优化课堂教学,激发学生学习兴趣"兴趣是最好的老师"。浓厚的学习兴趣,是学生探究知识的强大动力,运用有趣的演示实验创设情境,能迅速抓住学生的心弦, |
| 关 键 词： | 化学课堂教学 感性材料 教学知识 初中化学教学 课堂演示 金属钠 过氧化钠 孙玲 脱水性 因果关系 |
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