|
|||||
|
|
| 创建灵动课堂彰显数学魅力——践行小学数学快乐有效课堂教学 | |
| 引用本文： | 周灵.创建灵动课堂彰显数学魅力——践行小学数学快乐有效课堂教学[J].新课程学习（社会综合）,2011(5). |
| 作者姓名： | 周灵 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区木渎实验小学 |
| 摘 要： | 义务教育阶段的小学数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,因此激发出学生学习数学的兴趣,开展探究式学习,才能使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验. |
| 关 键 词： | 灵动 数学 有效 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |