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| 试论划分重点班对学生英语学习的影响 | |
| 引用本文： | 顾永明.试论划分重点班对学生英语学习的影响[J].新课程学习（社会综合）,2010(7). |
| 作者姓名： | 顾永明 |
| 作者单位： | 江苏兴化市唐刘学校 |
| 摘 要： | 从现实情况看,我国学生从小学三年级开始学英语,甚至直至博士毕业.在漫长的英语学习生涯中,小学、初中、高中阶段的英语学习无疑问是非常重要的,然而在小学、初中、高中阶段,有些学校由于种种需要.开设了重点班与非重点班,严重影响了学生英语的学习.基于公平的考虑,本文仍对这一现象进行相关探讨. |
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