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| 大学英语教学中渗透四级辅导的可行性研究——以北大出版社《大学英语教程》教材为例 | |
| 引用本文： | 方秀才.大学英语教学中渗透四级辅导的可行性研究——以北大出版社《大学英语教程》教材为例[J].淮南师范学院学报,2011,13(2):93-97. |
| 作者姓名： | 方秀才 |
| 作者单位： | 淮南师范学院外语系,安徽淮南,232001 |
| 基金项目： | 淮南师范学院教学研究项目 |
| 摘 要： | 《大学英语》课程是高校学生的必修课,为提高学生的英语综合应用能力而开设。四级考试是我国规模最大的国家级英语水平考试,社会影响大,学生非常重视。过分强调日常教学不利于学生取得理想的四级成绩,以四级考试为纲又妨碍学生英语综合运用能力的提高。该研究在大学英语教学及四、六级考试改革的背景下论证在教学中渗透四级辅导的可行性。基于实验班和控制班成绩的独立样本T检验结果显示渗透四级辅导的教学对于提高四级成绩有显著意义,对提高期末考试成绩也有一定效果;实验班四级成绩和期末成绩相关性检验呈现显著相关,渗透辅导后学生英语水平和四级成绩的提高是一致的。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 四级辅导 渗透 可行性 |
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