|
|||||
|
|
| 传播力，另一视阈下的教育教学 | |
| 引用本文： | 林雪涛.传播力，另一视阈下的教育教学[J].课堂内外(高中版),2013(9):1-1. |
| 作者姓名： | 林雪涛 |
| 摘 要： | 敦育教学的过程本质上是一种传播的过程，包含从人内传播、人际传播、群体与组织传播到大传播的形态。、因而，学术界专门有教育传播学这一研究范畴。 |
| 关 键 词： | 教育教学 传播力 视阈 教育传播学 人际传播 组织传播 学术界 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |