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| 注重操作实践 培养创新思维 | |
| 引用本文： | 田玉婷.注重操作实践 培养创新思维[J].小作家选刊(小学),2011(12):141-142. |
| 作者姓名： | 田玉婷 |
| 作者单位： | 河北省围场第一小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学中，学生动手操作，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要的和有效的方式。小学生思维中的具体形象思维占着绝对优势，对于数学知识的最为深刻的体会莫过于亲自动手操作和亲自实践。因此，小学数学教学中，不仅要让学生听，让学生看，更要亲手操作、实践，在动手操作实践中去学习数学和理解数学知识。这样实施教学不但能培养学生的能力，而且能提高课堂教学的效率和有效地提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 操作实践 创新思维 培养 小学数学教学 学生思维 动手操作 具体形象思维 学习数学 |
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