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| 教师角色转变中的反思 | |
| 引用本文： | 王转香.教师角色转变中的反思[J].山西大学师范学院学报,2011(1):129-131. |
| 作者姓名： | 王转香 |
| 作者单位： | 太原师范学院教育系,山西太原030012 |
| 摘 要： | 在新的课程实施中,教师的角色由单纯的＂知识的传递者＂转变为学生学习的＂引导者、组织者、支持者＂。教师角色的转变是以其在教学中的角色行为和角色观念来体现的。反思是教师成功转变角色的前提条件。教师既要对角色行为进行反思,更要对制约行为的角色观念进行反思,同时还要对角色转变本身进行反思。 |
| 关 键 词： | 反思 教师角色 角色转变 |
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