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| 四级后大学英语教学中存在的问题及其策略探讨 | |
| 引用本文： | 张秋凤.四级后大学英语教学中存在的问题及其策略探讨[J].山西大学师范学院学报,2004,3(2):145-146. |
| 作者姓名： | 张秋凤 |
| 摘 要： | 面对新世纪的挑战，如何培养创造型、复合型的高素质外语人才显得尤为重要，这就要求大学四年的英语学习不断线。但是，目前大学英语教学并没有解决好英语学习四年不断线的问题。造成这种局面的原因是多方面的：没有系统的教学计划、缺乏合适的教材、师资匮乏等。针对这些问题，四级后的大学英语教学应采取如下策略：转变观念，认识重要性；课程设置多元化；课堂教学方法多元化；开展丰富多彩的课外活动。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 策略 教学计划 |
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