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| 以精读、研究为突破口促进教师专业水平提升 | |
| 引用本文： | 肖永刚.以精读、研究为突破口促进教师专业水平提升[J].中学化学教学参考,2021(5):77-78. |
| 作者姓名： | 肖永刚 |
| 作者单位： | 梅州市教师发展中心 |
| 基金项目： | 广东省教育研究院立项课题“中学化学深度学习区域推进的实践研究”(课题编号:20CDJY-A013)阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 2020年11月1日《中化参》举办在线公益活动,舒常青老师作了《以<中化参>为学习平台的教师专业成长之路》的讲座,以此为契机结合个人在实践中的认知和思考,阐述教师加强阅读、研究的必要性及意义;建议教师通过精读、研究《中化参》内容提高自身的专业水平。 |
| 关 键 词： | 精读 研究 《中化参》 提升专业水平 |
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