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| 把握新课程教学的度——谈对化学新课标和新教材的理解 | |
| 引用本文： | 张发新.把握新课程教学的度——谈对化学新课标和新教材的理解[J].中学化学教学参考,2007(5):30-32. |
| 作者姓名： | 张发新 |
| 作者单位： | 南京市江宁高级中学 |
| 摘 要： | 新课程实施要在深刻理解《化学课程标准》和对新教材进行深入研究的基础上进行"适度"教学。《把握新课程教学的度——谈对化学新课标和新教材的理解》一文阐述了新课程教学要在深刻理解新课程理念和内容标准的基础上,准确把握教材的知识结构、知识深度、知识广度以及有效进行探究性学习和评价等问题,可供进入新课改的教师参考。 |
| 关 键 词： | 新课程教学 化学新课程 新教材 新课标 《化学课程标准》 综合实践活动 新课程实施 编辑思想 |
| 文章编号： | 1002-2201（2007）05-0030-03 |
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