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| 化学分组实验易出现的问题及对策 | |
| 引用本文： | 张翼.化学分组实验易出现的问题及对策[J].中学化学教学参考,2005(10):22-24. |
| 作者姓名： | 张翼 |
| 作者单位： | 安徽大学附属中学,安徽合肥230039 |
| 摘 要： | 素质教育的核心是培养学生的创造力。为了培养学生的创造力，就要激发学生的学习兴趣和动手欲望，清除那些干扰和抑制学生学习兴趣和动手欲望的不利因素。就化学实验而言，认识和解决学生在分组实验中所暴露出的问题很有必要，因为这对培养和提高学生学习化学的兴趣和动手能力很有帮助。下面笔者将根据自己工作的实际情况粗浅地谈一下这个问题。 |
| 关 键 词： | 中学 化学 分组实验 素质教育 学习兴趣 动手能力 |
| 文章编号： | 1002-2201（2005）10-0022-02 |
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