| 融人文教育于科学教材之中——兼评英国纳菲尔德综合理科教材——化学 |
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| 引用本文： | 周青,杨文永.融人文教育于科学教材之中——兼评英国纳菲尔德综合理科教材——化学[J].中学化学教学参考,2003(4):36-40. |
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| 作者姓名： | 周青 杨文永 |
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| 作者单位： | [1]陕西师范大学 [2]辽宁省大连市102中学 |
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| 摘 要： | 科学地理解和认识人文、人文精神及人文教育 ,才能在自然科学的学科教学中自然的引进并加强人文教育的内容。如此教学 ,可使科学知识和人文教育有机的结合 ,学生也不仅学好了科学知识 ,而且也发展了人文素养。人文教育的教学内容在教材中应占有一定的篇幅和份量 ,它是自然科学教材不可或缺的组成部分。然而 ,由于受多种因素的制约 ,我们所使用的化学教材中人文教育素材的编写还很不尽人意 ,有待重视和加强。《融人文教育于科学教材之中———兼评英国纳菲尔德综合理科教材———化学》一文 ,作者介绍了英国纳菲尔德综合理科教材———化学中的人文教育内容的编排情况 ,并论及了人文教育与学科教育的关系 ,对于我们在化学教学中搞好人文教育 ,提高教学质量大有裨益
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| 关 键 词： | 人文教育 科学教材 英国 纳菲尔德 综合理科教材 化学教材 教材研究 |
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