|
|||||
|
|
| 谈优化教学设计的原则 | |
| 引用本文： | 陆晓东.谈优化教学设计的原则[J].中国职业技术教育,2004(31):30-30,33. |
| 作者姓名： | 陆晓东 |
| 作者单位： | 盐城卫生学校,江苏,盐城,224006 |
| 摘 要： | 教学过程是一个由多任务、多层次、多要素构成的复杂过程.优秀的教学设计是依据教学内容,凭借对学生起始能力的诊断,兼顾知识和认识结构、能力培养、师生情感以及学生的主动参与、反馈矫正等.制定的教学程序.进行教学设计,应注重以下原则: |
| 关 键 词： | 教学设计 教学内容 设计原则 教学目标 认知结构 变式训练 职业教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |