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| 班杜拉的自我效能理论及其对职业教育的启示 | |
| 引用本文： | 李广乾.班杜拉的自我效能理论及其对职业教育的启示[J].中国职业技术教育,2004(35):26-28. |
| 作者姓名： | 李广乾 |
| 作者单位： | 广东省梅州市财贸学校,广东,梅州,514071 |
| 摘 要： | 班杜拉(Bandura)的社会学习理论认为,自我效能感是人类行为的重要控制因素.在影响职业学校学生的诸多因素中,自我效能感是一个不可忽视的重要心理因素,它对学生的成长和发展有着重要的预测作用.职业学校应采取有效的方式培养学生的自我效能感. |
| 关 键 词： | 自我效能 职业教育 启示 |
The theory of self-efficiency of Bandura and its revelation for VTE |
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