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把握关键 建设高职院校教学团队
引用本文:金南冬.把握关键 建设高职院校教学团队[J].中国职业技术教育,2008(34):56-57.
作者姓名:金南冬
作者单位:江苏海事职业技术学院,江苏南京211170
摘    要:本文分析了高职院校教学圃队建设中需解开的三个不等式,提出了“一松一紧,实现学院两大机制创新;一高一低,促进专兼职教师技能互补;一点一面,加快团队成员的分层培养步伐”的高职教学团队建设的三个“切入点”。

关 键 词:高职院校  教学团队建设  切入点
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