| 从法社会学视角分析如何实现教育公平 |
| |
| 引用本文： | 缪文升.从法社会学视角分析如何实现教育公平[J].中国职业技术教育,2006(35):40-41,43. |
| |
| 作者姓名： | 缪文升 |
| |
| 作者单位： | 江苏警官学院,江苏,南京,210031 |
| |
| 摘 要： | 当前，平等接受教育已经成为公民的基本人权。因此，我们必须通过立法和法律实施等活动，调整不同教育利益关系，均衡教育利益，整合教育资源，维护教育秩序；把公平正义的价值观念贯穿到立法的全过程，依法严格执行相关的法律和国家政策，健全落实责任制，加强监督，保证法律的正确实施，从而逐步实现和维护教育公平。
|
| 关 键 词： | 教育公平 机会公平 权利救济 |
To analyze how to realize the educational equity in the sight of sociology |
| |
| Miao Wensheng.To analyze how to realize the educational equity in the sight of sociology[J].Chinese Vocational and Technical Education,2006(35):40-41,43. |
| |
| Authors: | Miao Wensheng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
